Kim | ADHD bij het jonge kind

ADHD. Een diagnose die steeds vaker gesteld wordt. Grappig, voor mijn introductie was ik op zoek naar hoeveel kinderen in Nederland gediagnosticeerd zijn met ADHD, maar daar zijn geen cijfers over bekend. Wat ik me dan afvraag is: waarom niet? Hoe moeilijk kan het zijn? Maar goed, daar gaat het nu ook niet om. Het wordt soms een moderne ziekte genoemd, maar het kan wel degelijk een kind enorm belemmeren. Vandaag deel ik wat informatie met jullie over ADHD bij het jonge kind.

Diagnose
ADHD staat voor Attention Defecit Hyperactivity Disorder of hoe het in het Nederlands vaak genoemd wordt: aandachtstekortstoornis. Er zijn drie typen ADHD: het onoplettende type, het hyperactieve type en het gecombineerde type. Ik ga niet inhoudelijk in op al deze types, maar als je meer wilt weten, kun je dat onder andere hier lezen. In principe wordt een diagnose niet eerder dan het vijfde levensjaar gesteld. De reden hiervoor is simpel: veel gedrag wat lijkt op ADHD, hoort gewoon bij een drie- of een vierjarige. Die hebben nou eenmaal nog geen grote spanningsboog en stil zitten? Dat is soms ook gewoon best heel moeilijk voor een jong kind. Hetzelfde geldt voor oorzaak en gevolg kunnen zien. Hoe irritant dat soms ook voor jou als ouder kan zijn, het betekent nog niet dat je kind gelijk ADHD heeft. ADHD uit zich voornamelijk in de volgende gedragskenmerken: onoplettendheid, impulsiviteit en hyperactiviteit en moeten het functioneren thuis of op school voor minstens zes maanden belemmeren. Ik ben daarom ook niet voor het heel vroeg stellen van een diagnose, want een kind wordt dan toch in een bepaald keurslijf geduwd.

Zorgen
Maar wanneer trek je dan aan de bel? Laat voorop staan: wanneer je je zorgen maakt om je kind. Heb je het idee dat hij niet goed mee kan komen op school of belemmerd wordt in zijn ontwikkeling, maak dit dan bespreekbaar. Als ouder ben je emotioneel betrokken en zit je soms zo in de heftigheid van de emoties, waardoor je soms misschien gedragingen in een ander daglicht ziet. Daarom is het goed om deze zorgen te bespreken: op school, bij de huisarts, bij je netwerk. Dan ben je samen alert en kun je op tijd maatregelen nemen.

Maatregelen
Hoe kan je je kind dan helpen (ongeacht of ADHD gediagnosticeerd is)? Structuur is belangrijk, voor ieder kind, maar zeker kinderen met ADHD hebben hier baat bij. Voor jongere kinderen (basisschoolleeftijd) kun je structuur heel mooi aanbrengen met picto’s. Samen met de structuur hangt de voorspelbaarheid. Kinderen met ADHD hebben baat bij voorspelbaarheid. Ga je naar een verjaardagsfeestje? Bereid je kind daar zo goed mogelijk op voor: wat kan hij verwachten en wat kan hij van jou verwachten? Duidelijkheid is ook belangrijk en daarmee samenhangend: consequent zijn. Welk gedrag wil je wel zien, welk gedrag niet. Beloon het positieve gedrag. In sommige gevallen kan een beloningssysteem goed werken. Wees consequent in beloningen en straf: niet de ene keer bepaald gedrag wel toestaan en de andere keer niet.

Ongetwijfeld zijn er nog 101 dingen die kunnen helpen, maar ik denk dat dit globaal wel de belangrijkste punten zijn. Ik ben echter geen psychiater, dus ik spreek alleen uit ervaring en wat ik zie wat werkt.

Wat werkt het beste voor jouw kind?

 

 

Volg:
Share:

3 Reacties

  1. Annette
    6 april 2017 / 18:25

    Beste Manon, goed dat je er overschrijdt… heb jij een kind met ADHD? er is geen vaste oplossing namelijk..vaste patronen..gaat niet altijd op. Wel goede begeleiding. De 3 RRR ..helpen zeker wel. Het blijft lastig..ook als ze ouder worden. Dan, willen zo ook wat vrijheid..kortgesloten ..ze komen anders bij de finsh..op eigen wijze.
    En dat is mooi.

    • Manon
      Auteur
      7 april 2017 / 11:59

      Beste Annette,
      Nee hoor, ik heb geen kindje met ADHD. Mijn zoontje is bijna anderhalf en doet gewoon alles peuterdingen die bij peutergedrag horen. Als leerkracht basisonderwijs kom ik wel geregeld in aanmerking met ADHD. Ik had mijn gastblogster gevraagd een stukje hierover te schrijven vanuit haar kennis, omdat ik het interessant vind en hoop dat mijn lezers het ook interessant vinden om hier eea over te lezen.
      Ik ben het met je eens: ze komen heus bij de finish, maar ieder op zijn eigen manier. Dat geldt eigenlijk voor elk kind, wel of geen ADHD 🙂

    • 8 april 2017 / 07:46

      Idd, Annette. Er is geen vaste oplossing. Ieder kind is uniek, dus ook kinderen met ADHD. Wat voor de een werkt, werkt voor de ander niet.
      Voorspelbaarheid, duidelijkheid en structuur is iets wat ik in mijn werk zie als vaak helpende factoren. Zeker als een kind nog jonger is. En uiteraard als kinderen ouder worden zullen ze tegen die regels en structuur aan gaan schoppen, maar doen niet alle kinderen dat in bepaalde mate? ADHD is zeker een uitdaging en een zoektocht wat werkt voor dat kind het beste!

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.